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更新时间:2019-10-22

  岳西县中等职业教育布局结构调整规划(20162020年)一、基本情况与现状分析(一)基本情况岳西县位于皖西南边陲,大别山腹地,国土面积2398平方公里。辖24个乡镇,182个行政村,6个居委会,总人口40.1万。受历...

  岳西县位于皖西南边陲,大别山腹地,国土面积2398平方公里。辖24个乡镇,182个行政村,6个居委会,总人口40.1万。受历史条件和自然环境制约,岳西县一直是安徽省贫困面最大、贫困程度最深的县份之一。

  近年来,岳西县委、县政府以办好职业教育助力脱贫攻坚为抓手,以创新职业教育服务县域经济为引领,积极整合县内职业教育资源。2007年9月合并原岳西县高级职业中学、岳西县第二职业技术学校、如何鉴别腹股沟直疝与斜疝?。来榜高级职业中学组建岳西县职教中心。2011年,实现岳西县职教中心整体搬迁。2015年6月,岳西县职教中心成功升格为中专学校,并更名为安庆大别山科技学校。2016年2月,岳西县劳动技工学校并入安庆大别山科技学校,岳西县职业教育一体两翼整体布局正式形成,安庆大别山科技学校成为岳西县唯一的一所职业技术学校。学校新校区占地面积190亩,建筑面积7.06万平方米,在校学生3424人。

  岳西是国家生态示范区建设县。境内山清水秀,生物资源极为丰富,名特农副产品多样,农业极具特色,有机农业发展迅速,是安徽省茶叶、板栗、猕猴桃、高山反季节无公害蔬菜的主产县和基地县,其中岳西翠兰、猕猴桃等产品在国内外市场闻名遐迩,其产品供不应求。岳西又是综合性旅游资源大县,著名旅游景区20多处,大小景点180多个,旅游开发已成为岳西经济发展的支柱产业。岳西是山区县,同时又是劳务输出县,山多地少,劳动力富足过剩,人力资源较好,吸引了一批电子电器类加工企业落户岳西,电子加工与机械加工产业渐成气候。

  新形势下,岳西着力推进社会经济从内源式发展向开放型发展转变,抢抓国内外产业转移、技术转移和资本转移三大机遇,着力实施开放活县、工业强县、生态立县、科教兴县四大发展战略,促进县域经济实现跨越式发展。随着东香(山东东营到香港)高速公路和合肥至武汉高速公路岳西段的贯通,岳西的资源优势已经转变为经济优势,县内各项建设事业快速发展。经济结构调整迈出新步伐,大力培育优势产业和企业,产业结构得到优化。农业产业化步伐加快,基本形成了粮食、蔬菜、茶叶、蚕桑四大主导产业;旅游为主的第三产业驱动交通运输、餐饮娱乐、商贸服务等产业快速发展。岳西经济的发展,对农业、旅游、电子商务、茶叶、机电等方面技术技能型人才需求迫切。

  通过多次县内职业教育资源整合,安庆大别山科技学校得到迅速发展。2009年成为“安徽省首批合格县职教中心”、“安徽省示范中等职业学校”,2015年6月成功升级为普通中专学校,先后荣获“全国消防安全教育示范学校”、“全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”等荣誉近100项。近年来,学校基础能力显著提高,校企合作不断深入,行业企业参与办学不断增多,中高职衔接势头良好,办学实力不断提升。岳西县中等职业教育布局调整虽然已经提前完成,但师资队伍建设、基础设施建设、实习实训条件、专业结构调整仍然存在短板,需要进一步提升。

  中等职业学校布局结构调整,坚持以理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和“四个全面”为指导,按照“五位一体”社会主义现代化建设总体布局和加快经济发展方式转变的总体要求,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,深化职业教育体制改革,推动职业教育制度创新和结构调整,培养高素质职业技术人才,传承技术技能,促进就业创业,为实现生态岳西、创新岳西、美丽岳西、小康岳西提供人才支撑。

  1、政府主导,多方参与。强化政府管理职能,加大县级财政对安庆大别山科技学校的支持力度,实施项目带动,鼓励行业、企业和民间资本参与职业教育投入发展,建立和完善“政府主导、行业指导、社会参与”的现代职业教育的办学机制。

  2、统筹规划,逐步实施。以安庆大别山科技学校为主体,统筹规划职业教育资源整合和专业布局,统筹部门、行业企业职业教育资源,统筹中职、普通高中教育和技能培训,推进校企合作,积极融入集团化办学,推动职业教育的转型升级。

  3、注重内涵,提升水平。坚持学历教育与职业培训并举,全日制与非全日制并行,切实加强专业建设、精品课程建设、“双师型”师资队伍建设、信息化建设和校园文化建设,深化校企合作,优化人才培养模式,坚持内涵式发展,努力提高职业教育办学水平,逐步满足广大群众对职业教育的多样化需求。

  4、创新机制,适应市场。积极探索推进学校管理体制机制改革,建立现代职业教育体系,紧跟人才市场需求趋势,结合生态农业产业、生态工业园区、电子商务和全民就业创业,优化专业设置,实施弹性学制,开展订单培养,促进产教融合,不断提高职业教育技能型人才培养能力。

  认真贯彻落实以省、市《关于加快发展现代职业教育的实施意见》,积极实施安徽省中等职业教育质量提升工程,以项目带动、引领学校教育教学改革,全面提升办学水平,促进学生职业发展与成长,提高服务经济社会发展能力。紧密结合地方经济支柱产业和新型优势产业,调整优化专业结构;积极开展校企合作,实施产、学、教、研于一体的专业技能人才培养模式,推进专业教学改革;加强师资队伍建设,打造具有职教特点的“双师型”专兼结合的教师队伍;加强数字化校园建设,提高教师及管理人员信息化素养,提升信息化教育教学与管理水平;强化校园文化建设,促进传统文化、优秀企业文化与学校文化的有机融合;深化办学体制改革,培养市场所需的高素质、技能型、应用型人才,把安庆大别山科技学校打造成为本地高素质应用型人才的培养培训基地,构建融全日制中职学历教育、高中后一年制学历教育、各类职业技能培训与鉴定为一体的多层次、多形式、多元化的办学格局。

  岳西县现有三所普通高中、一所中职学校。为使普通高中与中职学校均衡发展,根据我县高中阶段生源情况,适时整合县内普通高中学校布局,科学分配、严格执行高中阶段招生计划。我县近两年普通高中和职业高中年度招生计划分别为1700人、1260人,基本保持普职比大体相当。

  近年来,我县生源数量剧减,2015年全县初中毕业生已由原先的7000余人锐减到3500人左右,2016年又降至3100人,未来5年全县每年初中毕业生数量大约保持在3000人。为确保办学规模,县教育局进一步加强招生宣传,完善招生制度和措施,加大高中后一年制招生力度,力争每年招生人数超过1000人。同时做好在校学生的防流控掇工作,确保安庆大别山科技学校全日制在校生人数不少于3000人。同时积极开展各类职业培训工作,确保年均培训超2000人次。根据全县初中毕业生总数发展趋势和全县普通高中招生数,结合全县社会培训需求,经过调研论证,对安庆大别山科技学校办学规模规划如下:

  根据岳西县经济发展特点和人才需求,建立专业动态调整机制,紧贴市场、紧贴产业,结合学校办学实际,开设计算机技术应用、机电技术应用、茶叶生产与加工、景区服务与管理、数控技术应用、汽车运用与维修、会计、现代农艺技术、社会文化艺术、中餐烹饪与营养膳食、电子商务、文秘等12个专业,并依据实情及时做出调整。以突出技术应用能力为原则,加强专业建设,将茶叶生产与加工、景区服务与管理、社会文化艺术打造为省级示范特色品牌专业。

  按照中专学校标准核定教师编制。探索在职业学校设置正高级教师职务(职称)。引进有实践经验的专业教师和满足升级高职专科学校要求的高学历教师。聘请企业管理人员、工程技术人员和能工巧匠担任专兼职教师。建立符合职业院校特点的教师绩效评价标准,绩效工资内部分配向“双师型”教师适当倾斜。完善教师培养制度。依托高水平学校和大中型企业建立“双师型”职业教育师资培养基地,探索职业教育师资委托培养制度和“学历教育+企业实训”的培养办法。大力开展以骨干教师为重点的全员培训,不断更新和拓展知识结构,全面提高教师的学历层次、另澳门葡京赌侠诗实践能力、创新能力和教学水平。建立并完善“青年教师跟踪培养制”、“青年教师导师制”,进一步强化青年教师的培养培训工作。到2020年,50%以上的现有教师实现学历提升,80%以上的专任教师完成转岗培训。

  认真实施安徽省中等职业学校教育质量提升工程,加强示范专业和实训基地建设。99477佛祖救世网图库薰衣草的生长环境2016-2020年,完成安庆大别山科技学校省级示范特色学校建设,打造3个省级示范专业(茶叶生产与加工省级示范专业、景区服务与管理省级示范专业、社会文化艺术省级示范专业),建设5个省级示范实训基地(机电一体化省级示范实训基地、景区服务与管理省级示范实训基地、汽车驾驶与维修省级示范实训基地、现代农业省级示范实训基地、茶叶生产与加工省级示范实训基地)、建成3个名师工作坊(余方清茶叶生产与加工省级名师工作坊、涂云兴电子电器省级名师工作坊、叶青才社会文化艺术省级名师工作坊)和1个省级技能大赛赛点(手工制茶省级技能大赛赛点)。完善校园绿化、美化、亮化等配套项目续建工程,启动实训教学、培训信息化管理平台和体育场建设,规划建设集图书馆与实训中心于一体综合大楼,规划征用预备用地100亩用于学校未来发展用地。以上建设约需资金5550万元。建设资金筹措方式拟以政府投入为主,积极争取国家和省级职业教育专项资金,广泛吸纳社会资金,在银行适度贷款,其中实训基地等项目可采取校企合作等方式引进企业资金参与建设。

  主动适应“调结构、转方式、提质量”的要求,积极推进专业与产业、课程内容与职业标准、学历证书与职业资格证书的对接。结合国家招生考试制度改革,为打通中职、高职、应用型本科创造条件,构建技术技能人才成长“立交桥”。加快建立现代职业学校制度,完善“政府主导、行业指导、企业参与”的办学机制,走产教融合、集团办学的发展路径。到2020年,全县80%小学开设职业劳动体验课程,所有初中开设职业指导和职业技能课程,普通高中增加职业技术教育内容。打通中职、普通高中通道,构建技能人才成长“立交桥”,使职业教育逐步成为一种通式教育。

  (一)加强组织领导。成立岳西县中等职业教育布局结构调整规划工作领导小组,由县政府县长担任组长,分管副县长担任副组长,成员由县政府办、财政局、发改委、教育局、人社局等部门负责人组成。建立中等职业教育布局结构调整规划联席会议制度,定期研究解决问题,协调各方力量,形成各负其责、齐抓共管的工作格局。

  (二)健全经费保障。落实中职生均拨款标准不低于省定5000元标准,促进中职学校加强内涵建设,引导中职学校合理定位,办出特色和水平;落实地方教育附加费用于职业教育的比例不低于30%的政策,逐步提高生均拨款水平。

  (三)营造良好氛围。制定激励政策,突出导向效应。采取多种形式,大力宣传职业教育工作的方针、政策,宣传职教工作的先进单位和先进个人,介绍职业教育工作中好的做法和经验,在全社会引导形成正确的择业观、成才观和价值观,引导形成“劳动光荣,技能宝贵,创造伟大”的局面,营造“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”的职业教育发展氛围。

  (四)加强监督检查。建立职业教育质量评价制度,定期开展办学水平和专业教学情况评估。制定职业教育发展考核方案,严格兑现奖惩,实行责任追究制度。

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